幼小銜接教學(xué)計(jì)劃表使用技巧 如何編制幼小銜接教學(xué)計(jì)劃表？
是指以各門(mén)課程每個(gè)課題教學(xué)日程安排為主要內(nèi)容的計(jì)劃。
在學(xué)期或?qū)W年開(kāi)始前由任課教師制訂。
內(nèi)容包括：學(xué)生情況的簡(jiǎn)明分析，學(xué)年或?qū)W期教學(xué)總要求。
教科書(shū)章節(jié)或課題的教學(xué)時(shí)數(shù)及起訖日期，各課題需要運(yùn)用的教學(xué)手段等。
幼小銜接教學(xué)計(jì)劃表通用技巧
1：多條件計(jì)數(shù)
要求：統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)部門(mén)為生產(chǎn),并且崗位為主操的人數(shù)
公式為：
=COUNTIFS(B2:B9,F2,C2:C9,G2)
COUNTIFS函數(shù)統(tǒng)計(jì)條件區(qū)域中，符合多個(gè)指定條件的單元格個(gè)數(shù)。常規(guī)用法為：
=COUNTIFS(條件區(qū)域1,指定條件1,條件區(qū)域2,指定條件2……)
2：條件查找
VLOOKUP函數(shù)一直是大眾情人般的存在，函數(shù)的語(yǔ)法為：
VLOOKUP(要找誰(shuí),在哪兒找,返回第幾列的內(nèi)容,精確找還是近似找)
要查詢F5單元格中的員工姓名是什么職務(wù)。
=VLOOKUP($F$5,$B$1:$D$10,2,0)
使用該函數(shù)時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：
1、第4參數(shù)一般用0(或FASLE)以精確匹配方式進(jìn)行查找。
2、第3參數(shù)中的列號(hào)，不能理解為工作表中實(shí)際的列號(hào)，而是指定返回值在查找范圍中的第幾列。
3、如果查找值與數(shù)據(jù)區(qū)域關(guān)鍵字的數(shù)據(jù)類型不一致，會(huì)返回錯(cuò)誤值#N/A。
4、查找值必須位于查詢區(qū)域中的第一列。
3：多條件查找
要求查詢部門(mén)為生產(chǎn),并且崗位為部長(zhǎng)的姓名。
公式為：
=LOOKUP(1,0/((B2:B9=F2)*(C2:C9=G2)),A2:A9)
LOOKUP函數(shù)多條件查詢寫(xiě)法為：
=LOOKUP(1,0/((條件區(qū)域1=條件1)*(條件區(qū)域2=條件2)),查詢區(qū)域)
4：計(jì)算文本算式
在要計(jì)算單元格中的文本算式，先單擊第一個(gè)要輸入公式的單元格，定義名稱 ：
計(jì)算 = EVALUATE(C2)
然后在單元格中輸入公式：
=計(jì)算
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